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小组合作：读一读，想想笋芽儿发生了什么变化，从课文中找出来，2、春天这么美，小笋芽儿在大家的关心、爱护下长成了大竹子，它可真幸福，让我们大家做一株小笋芽儿吧！让小笋芽儿带着对春天的赞美、带着幸福的感觉来朗读课文，3、(生答)出示笋芽儿图：这就是笋芽儿，出示竹子图：这就是竹子，小笋芽是怎样长成一株健壮...