小班语言请（小班语言请你猜猜看）
摘要：
小班语言小熊请客教案 1 活动设计背景 《小熊请客》选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》，众所周知，动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，是幼儿所熟悉喜爱的，幼儿园小班... 本篇目录：
小班《小猴请客》语言教案
1、． 了解故事内容，按意愿选择角色，戴动物头饰 根据幼儿思维的特点，我用“小猴请客”的情境激发幼儿的兴趣引导幼儿边看，边了解故事内容。在自由宽松的氛围中，我鼓励他们边看边交流，为他们在众人面前表现和表达做准备。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解招待客人的一些简单礼节。 能运用礼貌语言进行交往。 乐于争当小主人。 发展幼儿思维和口语表达能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
3、幼儿园小班教案 篇9 幼儿园小班语言：小猴请客 活动目标： 知道故事名称，主要情节及人物间的对话。 知道要向小猴学习，做有礼貌的小主人。 学习词汇：“又红又大” 。 活动准备： PPT、故事磁带。
4、在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性，同时语言表达能力和表现力都得到了相应的发展。小猴请客小猴来请客，大家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼。小鸡送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。
5、亲子早教课程教案范文【1】 活动目标：知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。
小班语言小熊请客教案
幼儿园小班语言教案《小熊请客》 篇1 设计思路： 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。
创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物(小鱼、肉骨头、萝卜图片) 小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的食物图片。 《小熊请客》故事、幼儿用书。
幼儿园小班《小熊请客》语言教案1 活动目标： 了解几种动物的食性，喜欢听故事。 初步发展幼儿的动手能力、口语表达能力和记忆力。 引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
小班语言活动小熊请客教案1 本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。
托班教案：小熊请客1 活动目标 通过故事让幼儿了解，小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。 理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“谢谢”。 让幼儿体验感受活动的乐趣。
幼儿对红色、黄色、绿色的认知；根据故事内容让幼儿懂得分享；能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。根据已有经验，大胆表达自己的想法。
小班教案语言《请你帮助我》
1、遇到困境，该怎么办，要怎样寻求帮助，是孩子从小就应该知道的常识，也是孩子从小就需要学习的能力。《请你快来帮帮我》这一主题就是从幼儿的这一需要出发选择的。
2、设计背景 遇到困境，该怎么办，要怎样寻求帮助，是孩子从小就应该知道的常识，也是孩子从小就需要学习的能力。《请你快来帮帮我》这一主题就是从幼儿的这一需要出发选择的。
3、部编本语文一年级下册《口语交际：请你帮个忙》教学设计 篇1 教学目标： 在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。
4、情形表演，引导幼儿演示请求他人帮助的语言情形。师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。
小班语言《“请”字真神奇》的教案
愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。体验活动的快乐。活动准备：大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干 活动过程：谈话：大猫和小兔 ☉逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。
请字真神奇，让我们变得有礼貌，变得更受欢迎了。
小班教案 篇1 活动设计背景 小班幼儿年龄都在5—3岁左右，发音吐字还不准确。 活动目标 通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容。 学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音。
师先示范，再请幼儿翻看幼儿用书《配一配》，进行大小配对。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大猫吃大鱼，小猫吃小鱼。并进行颜色匹配，如红碗给红衣服的宝宝。
请来了小燕子， 小燕子衔着春光， 快活地飞来了... 小班幼儿语言教案 篇3 活动目标： 通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。 发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿小班语言教案7篇，欢迎大家分享。
小班语言活动请蚂蚁吃饭教案
准备活动及放松活动的音乐。 【活动过程】 幼儿在音乐伴奏下做热身活动。 学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路，活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分做好活动准备。 通过谈话导入活动，激发幼儿兴趣。
放松活动。 幼儿园体育教案《蚂蚁找食物》 篇2 【教材分析】 在活动中通过有趣的蚂蚁找食物的有趣情景，利用垫子，拱形门、独木桥、蚕豆等活动器械为幼儿创设一个蚂蚁找食物的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动。
幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 《蚂蚁》 活动目标： 引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。
吃不了，往回搬， 哼唷哼唷搬得欢。 幼儿园小班《逗蚂蚁》教案3 目标： 学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。 体验角色表演的快乐。 尝试用适当的`词语替换儿歌中的饭菜名，发展创造能力。
幼儿园小班语言教案逗蚂蚁1 目标： 学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。 体验角色表演的快乐。 尝试用适当的词语替换儿歌中的饭菜名，发展创造能力。
语言游戏：小小蚂蚁 目标：乐意在集体面前表达自己的意愿。在游戏中体验帮助他人的快乐。继续培养安静倾听的良好习惯。准备：故事场景设置、蚂蚁头饰若干。过程：发现：以**的身份带小蚂蚁去找食物。
幼儿园小班语言教案《小熊请客》
小班语言小熊请客教案 1 活动设计背景 《小熊请客》选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》。众所周知，动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，是幼儿所熟悉喜爱的。
幼儿园小班语言教案《小熊请客》 篇1 设计思路： 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。
创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物(小鱼、肉骨头、萝卜图片) 小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的食物图片。 《小熊请客》故事、幼儿用书。
幼儿园小班《小熊请客》语言教案1 活动目标： 了解几种动物的食性，喜欢听故事。 初步发展幼儿的动手能力、口语表达能力和记忆力。 引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
幼教网整理了关于幼儿园托班语言教案：小熊请客，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。积极的参与活动，敢于说出自己的想法。
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