本文作者:叶叶

语言教案桃花瓣(桃花瓣小班语言)

叶叶 2024-06-19 05:53:42 14
语言教案桃花瓣(桃花瓣小班语言)摘要: 中班《桃花瓣儿》教案1 设计意图: 柳絮飘飞的日子,天气是暖暖的,享受着惬意的阳光,孩子们也显得特别快乐,春天的到来,在午餐后,可以带着孩子们在院子里散步,欣赏着春天的美景,欣赏、...

本篇目录:

幼儿园中班《桃花瓣》教案

中班《桃花瓣儿》教案1 设计意图: 柳絮飘飞的日子,天气是暖暖的。享受着惬意的阳光,孩子们也显得特别快乐。春天的到来,在午餐后,可以带着孩子们在院子里散步,欣赏着春天的美景。

欣赏、感受散文中浓浓的春意,及桃花瓣与小动物间友好、和谐的氛围。 理解散文中桃花瓣与小动物们做朋友的语句,尝试运用句式XX动物用桃花瓣做了XX进行仿编。

语言教案桃花瓣(桃花瓣小班语言)

师:桃花瓣的故事怎么编呢?故事里除了桃花瓣,还要有些什么呢?(时间、地点、人或动物,事情等)师边出示背景图边说:今天,老师为桃花瓣的故事准备了几幅漂亮的背景图,大家来看看,是哪些地方。

中班美术活动教案《桃花瓣儿》

1、物质准备:故事的PPT课件、若干桃花瓣儿及优美的音乐。 经验准备:孩子们已经与桃树及桃花有了亲密的接触。 活动过程: 导入、激发兴趣 教师头戴用桃花瓣做成的花环随优美的音乐进活动室。

2、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。能用语言大胆地讲述自己的作品,体验美术活动的乐趣。

3、教师和幼儿一起收集桃花瓣,压平待用。胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。【活动过程】复习导入:小朋友们,我们上一节课听了《桃树下的`小白兔》这个故事,故事里说小兔送给小动物们的礼物是桃花瓣。

语言教案桃花瓣(桃花瓣小班语言)

4、在桃花盛开的春天,很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来,如果用传统的绘画方式,有些孩子可能又不太感兴趣。

小班《桃花瓣儿》教案设计

桃花瓣的小班语言教案 篇1 活动目标: 理解故事内容,懂得关心别人, 体验给别人带来快乐的情感。 活动准备: 图片-桃花 活动过程: 导入 结合情景创设,欣赏故事的开头句: 桃树妈妈开了花……飘落下来。

《桃花瓣儿》教案设计一 活动目标:欣赏、感受散文中浓浓的春意,及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用,并尝试仿编。活动过程:谈话导入,回忆春天美丽的景色。

小班教案 篇1 活动目标: 理解故事内容,懂得关心别人, 体验给别人带来快乐的情感。 活动准备: 图片-桃花 活动过程: 导入 结合情景创设,欣赏故事的开头句: 桃树妈妈开了花……飘落下来。

语言教案桃花瓣(桃花瓣小班语言)

在桃花盛开的春天,很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来,如果用传统的绘画方式,有些孩子可能又不太感兴趣。

中班教案 篇1 活动准备: 课件一套、背景音乐; 幼儿观察过桃花 活动过程: 谈话导入,回忆春天美丽的景色。

幼儿园教案 篇7 活动目标: 欣赏、感受散文中浓浓的春意,及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。 理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用,并尝试仿编。 能简单复述散文内容,并进行角色表演。

桃花妈妈的故事幼教案

1、活动过程 活动导入:(1) 结合情景创设,欣赏故事的开头句:桃树妈妈开了花……飘落下来。(2)每人拣一片桃花瓣,玩一玩,看一看,桃花瓣是什么样的?它像什么? 活动组织:(1) 欣赏故事《桃花瓣》。

2、在看看、想想、听听、议议中,理解故事内容,知道桃花给小动物们带来的不同用处。 感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。 活动准备: 动画《桃树下的小白兔》、桃花的图片。 装有纸做桃花瓣的信封。

3、幼儿园教案 篇1 活动目的: 培养幼儿的动作迅速敏捷,练习钻圈动作。 活动准备: 呼啦圈每队4个。 活动玩法: 将幼儿分成人数相等的4队,按纵队站在起点线后。

4、老师重复一遍故事,幼儿随老师一起玩游戏结束活动。

5、幼儿园春天的教案 篇1 活动目的: 通过小燕子的眼睛,感受春天万物复苏的景象。 尝试创编故事。 培养探索精神。 享受创意作画的乐趣。 活动准备 l、燕子北归的大图片。

到此,以上就是小编对于桃花瓣小班语言的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

阅读
分享