大班语言：找朋友（大班语言找朋友活动结束）

摘要： 一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍， 找个新朋友聊聊天，找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，以下是我...

本篇目录：

• 1、找朋友大班亲子教案
• 2、大班数学《找朋友》教案
• 3、幼儿园找朋友教案

找朋友大班亲子教案

大班《找朋友》游戏教案1 【游戏目标】 进行奔跑练习，锻炼身体。 学会在跑动的过程中，注意到老师的口令，提高幼儿注意力。 学会拥抱自己的伙伴。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

(2)游戏找朋友那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。 (3)找个新朋友聊聊天。

找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。

以下是我为大家收集的幼儿园找朋友教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 初步感知袜子的颜色、图案、大小、尝试为袜子进行配对和分类。

大班数学《找朋友》教案

1、幼儿园找朋友教案 篇1 活动设计意图： 我班孩子非常喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不可收拾，猜中的人兴高采烈，没猜中的人非常羡慕，跃跃欲试。在猜谜的过程中，孩子们经常会发现了很多问题。

2、幼儿园找朋友教案 篇1 活动背景： 幼儿的好奇心是创造力的“种子”，是创造发明的起点，要培养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的“翅膀”，幼儿期是培养想象力的最佳时期，教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。

3、但在跳舞之前老师有一个要求：音乐停了之后，你们要听老师的口令，按照老师说出的数字找朋友。 幼儿再次游戏。 先找朋友(人数够可邀请老师)再跳舞离开教室。

4、幼儿园找朋友教案 篇1 游戏目标： 让幼儿练习使用形容词。学习说完整的一句话。 与同伴合作进行的搭建游戏。 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 游戏规则： 要求幼儿针对教师提出的名词，说出一句完整的话。

幼儿园找朋友教案

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标 ： 通过听故事感知圆与圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过绘画的方式表达表现。 体验鱼卵宝宝在池塘里、水草间做游戏的快乐 。

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。

(1)我们去给小鱼找朋友吧！有条小鱼愿意和它做朋友了，两条小鱼碰在一起，会做些什么动作呢？(请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单的动作、表情来表现)。

幼儿园找朋友教案 篇1 活动设计意图： 我班孩子非常喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不可收拾，猜中的人兴高采烈，没猜中的人非常羡慕，跃跃欲试。在猜谜的过程中，孩子们经常会发现了很多问题。

幼儿园找朋友教案 篇1 教学目标： 能正确点数10以内物体的数量和准确认读10以内的数字。 能将物体的数量和相应的数字进行配对。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 能用自然的声音熟练地演唱歌曲。 能根据歌词大胆地进行表演。 体验与同伴游戏地快乐。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 通过阅读，理解故事情节。

到此，以上就是小编对于大班语言找朋友活动结束的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。