语言西瓜船ppt（语言西瓜船教案反思）
摘要：
3、西瓜船苏童为什么以西瓜船为名?... 本篇目录：
中班教案
1、中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。
2、中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
3、中班教案 篇1 活动一：听说游戏 活动目标： 要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音。 帮助幼儿听懂并理解游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
4、中班教案 篇1 活动目标： 初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。 掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。 有动手操作的积极性和愿望。
5、中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
小班语言优秀教案《小船》
小班语言优秀教案《小船》 篇1 学习目标： 喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 体验儿歌游戏的乐趣。 活动准备： 幼儿制作的小船。一盆水。
幼儿园小班语言优秀教案《小船》1 学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：幼儿制作的小船。一盆水。
小船语言教案篇1 设计意图： ●教材分析：教材选自、自然界、科学现象、风、自然现象、船、交通工具、探索风的好季节、幼儿需要和感兴趣。
幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。【活动过程】出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。
《小船》教案 教学内容 学唱歌曲《小船》学情分析 本班学生男生多女生少，但上音乐的积极性特别高，遗憾的是孩子们的音乐基础太差。教学目标 引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。
教师边操作桌面教具边有表情地讲述童话故事《开小船》。
西瓜船苏童为什么以西瓜船为名?
西瓜船作为小说主要的“物”，也承载了多层意义。
，西瓜船——苏童 这篇文章的语言较《妻妾成群》来说，相对朴实，但很贴合这个故事的背景和情境。
《西瓜船》是个文质兼美的故事，其中小动物的相互关爱构成了一幅幅充满温馨的画面，教师注重引导，强化了幼儿的审美教育。
过来，西瓜船摇来摇去，小老鼠和妈妈都很害怕，妈妈捂住耳朵，小老鼠拉着妈妈的衣服。这时候，有一只小青蛙游过来帮他们用力推船到岸边，一会儿他们就上岸了。小老鼠很感谢小青蛙的帮忙。
篇一：西瓜船[200字]从前，森林里有两只小兔子，一只小兔子叫笑笑，另一只小兔子叫跳跳。有一天，两只小兔去果园里扛西瓜。到了果园，两只小兔子子便忙活起来挑选西瓜，最后，它们挑选出了一个又大又圆的西瓜。
不一会儿，西瓜就被它们吃的干干净净，只剩下西瓜皮了。两只小兔子慢慢地把西瓜船放到河里。小心地坐在里面。像两只皮划艇，划到了对岸。小兔子用智慧解决了困难，我们也要向它学习噢！名师点评：这文章太有趣了。
幼儿园中班语言课件锦集【四篇】
1、【篇一】幼儿园中班语言简短课件：小喜鹊说得对 【活动目标】通过观察图片，倾听讲述，学习对话，理解故事主要内容，并能用较连贯的语言看图讲述故事。
2、幼儿园中班语言课件篇一：《春夜喜雨》 学习目标： 诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。 抓关键字，疏通诗歌大意。 理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。 背诵并默写诗文。 重点难点 重点：诵读全诗，疏通诗歌大意。
3、我参考活动后的建议，也想让幼儿能主动思考问题，发现问题的答案，提高他们主动学习的兴趣，达到语言教学活动的最终的目标——理解与表达。
4、幼儿中班语言活动课件：奥运知识竞答 活动目标 让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。 培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。 让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
5、绘本《鸟窝》PPT或电子书，人手一本绘本，背景音乐《童年》。
《西瓜船》故事活动评析
首先从选材来看，《西瓜船》这个故事中既有幼儿平时熟悉的松鼠、兔子、青蛙等可爱形象，又有平时不常见的蛤蟆、野猪、河马，具有一定的新意。
它体现在人与人的沟通、买卖、交谈上，就像有人的地方就有江湖一样，这个船就是这个江湖的聚集地，故事也就自然的围绕着这个西瓜船展开。
[评：每组一个西瓜为每个幼儿直接感知提供了条件，保证了幼儿的自主活动。教师克服了怕幼儿不会观察、怕纪律难以维持、怕西瓜被打碎等等思想，让幼儿充分观察，从而了解了幼儿的观察方法，感知水平以及参与该活动是否主动、积极等情况。
在参与活动过程中，体验互相合作的快乐，懂得同伴间应互相帮助。 通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动目的 引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序，能用较完整的语句讲述图片内容。 发展幼儿初步的逻辑思维能力。 体验乐于助人的美好情感。 活动准备 《西瓜船》的动画课件一套，幼儿每人一套《西瓜船》的图片。
《西瓜船》按其情节发展大体可以分为两个部分。前半部分作为小说主要呈现的“物”——西瓜船，似乎仅仅只是充当一个旁观者的角色，并没有参与到故事中来。
到此，以上就是小编对于语言西瓜船教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
