本文作者:叶叶

小班语言雨教案(小班语言活动雨)

叶叶 2024-05-25 19:53:49 6
小班语言雨教案(小班语言活动雨)摘要: (下雨了)提问:仔细看看,雨是什么样子的?...

本篇目录:

幼儿园小班下雨主题教案5篇

1、小班下雨主题教案(精选篇1) 目标: 初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨,学习简单的添画。 乐意参与绘画活动,体验绘画的乐趣。 准备: 物质准备: (1)画纸人手一份,油画棒若干。 (2)音乐《大雨和小雨》。

2、哗啦啦,下雨了小班教案 篇1 活动目标: 观察雨天的不同声音和姿态,感受雨天的情景。 尝试用点和线来表示不同的雨。 喜欢绘画活动,学习使用油画棒的握笔方式。

小班语言雨教案(小班语言活动雨)

3、雨幼儿园教案篇一 活动目标: 利用不同的材料制造人工雨。 创造下雨情景,感受想像创造的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

哗啦啦,下雨了小班教案

1、【篇一】幼儿园小班音乐教案及反思:下雨了 活动目标: 能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。 充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备: 活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。 活动室内准备几把雨伞。

2、幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 淅沥沥,哗啦啦,下雨了!孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步)……所以,设计这个活动,就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。

3、示范画法,边讲解:下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨。

小班语言雨教案(小班语言活动雨)

4、(哗啦啦处连续摇铃鼓,滴滴滴滴嗒处用碰铃,一字一次。) 将乐曲分配给孩子们,教师组织幼儿演奏歌曲。(引导幼儿看手势指挥演奏,明确自己的演奏任务。

5、小班音乐教案 篇1 活动目标: 熟悉乐曲旋律,理解歌词内容, 学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。

6、【活动准备】课件:动感图片—下雨了。【活动过程】请幼儿观看动感图片—下雨了 师:小朋友,你们看看天气怎么样了?(下雨了)提问:仔细看看,雨是什么样子的?(引导幼儿说出,长长地、哗啦啦的、湿湿的。

小班语言下雨了的教案

1、小班语言活动下雨了教案1 活动目标:引导幼儿基本理解“图夹文”故事的内容,初步掌握阅读的一般方法。鼓励幼儿积极参与活动,体验活动带来的快乐。能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

小班语言雨教案(小班语言活动雨)

2、欣赏故事《下雨的时候》,理解故事的内容。 能用连贯语言讲出角色间的对话。 学习做个有爱心、有礼貌的好孩子,会说“谢谢”。 活动准备: ppt、伞的简笔画 活动过程: 以提问和讲故事的方式,激发幼儿的兴趣。

3、小班语言教案:下雨啦 目标:通过学习,了解诗歌的名称及内容,了解春雨对大自然的作用。培养热爱大自然的情感。准备:教师准备种子、麦苗、梨树、小朋友的头饰。幼儿带些春天的动植物。

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 在熟悉旋律的基础上,通过录像,帮助幼儿理解歌词,并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境,感受和爸爸游戏的快乐,激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征,并知道他们爱吃的食物。 能运用已有经验,仿照原诗歌小黄狗,汪汪汪,吃什么?(吃骨头)。 体验帮助小动物的快乐,激发幼儿对小动物的喜爱之情。

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应,对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上,往往忽略了一些必要的饮食卫生常识,从而引发肠胃不适。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 初步尝试扮演医生和病人的角色,了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏,并能有礼貌的交往。

到此,以上就是小编对于小班语言活动雨的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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