大班教案语言种瓜（大班语言种瓜）

摘要： 初步感知故事内容，教师播放ppt讲述故事，4、幼儿园大班教案 篇1 教学目标 仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度， 发展孩子的讲述能...

本篇目录：

• 1、幼儿园中班语言教案《种瓜》含反思
• 2、幼儿园大班《瓜》教案
• 3、《种瓜啦》幼儿园小班主题活动主题教案
• 4、幼儿园小班自然角种植活动《种瓜教案》
• 5、急求幼儿园中班音乐教案《种瓜》。请大家帮帮忙!
• 6、种瓜幼儿园中班音乐教案

幼儿园中班语言教案《种瓜》含反思

1、幼儿园语言教案：种瓜1 活动内容： 种瓜 活动目标： 理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。 借助教师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。

2、教学反思 整个过程小朋友气氛都比较活跃，他们都能积极参与，亲身体验种西瓜的整个过程，老师也只是起到一种指导的作用。小朋友们都很高兴，知道西瓜是藤打的，不是树结的，得来不容易。

3、https：// 中班音乐教案《种瓜设计》反思 中班音乐教案《种瓜设计》反思活动目标：学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及休止拍。

4、但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情发生了，所有幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种，导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到，并良好的改正。

5、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。整理好地块 小铲、水壶等。设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

幼儿园大班《瓜》教案

1、请螃蟹宝宝尝试运瓜(球)，但不能用到大钳子(手)请个别幼儿进行交流示范。 幼儿再次练习。 合作运瓜 幼儿尝试合作运瓜。 提示幼儿运的时候步子要整齐，不能让瓜掉下来。 个别幼儿进行交流示范。 再次练习。

2、，教认瓜的拼音，重点讲解三拼音节g-u-ā-guā，幼儿跟读，教师用上下楼梯，大小声对比等方法引出拼读的兴趣。2，在田字格里正确书写瓜的，并写出它的笔顺。孩子书空一次。

3、胖奶奶：我最爱种瓜。瘦爷爷：我也爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆 瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷中的是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？初步感知故事内容。教师播放ppt讲述故事。

4、幼儿园大班教案 篇1 教学目标 仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度。 发展孩子的讲述能力和辨别是非的能力，懂得做事要认真，不要马虎贪玩的道理。

5、幼儿对这样的活动很感兴趣，在以后的教学活动中我会多用这样的形式来开展活动。 大班语言活动教案：瓜儿大2 活动目标 练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。

《种瓜啦》幼儿园小班主题活动主题教案

关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。 培养幼儿乐观开朗的性格。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 教学准备： 瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。

，我在哪里呀？(篱笆下)2，种了一棵什么呢？(一棵瓜)教师出示一棵西瓜苗，叫一个小朋友示范种西瓜的动作。

幼儿已会玩瓜瓜蹲的游戏。故事ppt。胖奶奶和瘦爷爷指偶个一个。活动过程：教师分别用左右手手指操纵胖奶奶和瘦爷爷指偶，通过情景对话引出故事。胖奶奶：嘿！我是胖奶奶。瘦爷爷：嘿！我是瘦爷爷。

活动准备：种瓜视频及图片 《种瓜》歌曲及钢琴伴奏 活动过程：一． 引入部分 猜谜语引入主题，引起幼儿参与的兴趣 看着是绿色的，吃下去是红色的，吐出来是黑色的。

通过提问的方式引出主题。导语：1，师：小朋友，今天我给你们带来了两位新朋友，你们想认识它吗？听说小牛和小猴中间还发生一些有趣的故事呢？幼：想 2，出示小猴和小牛的图片，引出课题《种瓜》的故事。

幼儿园小班自然角种植活动《种瓜教案》

瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。整理好地块 小铲、水壶等。设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

教学准备： 瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。 整理好地块 小铲、水壶等。 设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

许多小朋友都吃过西瓜，却不知西瓜是怎么得来的，现在我就他们一起体会种瓜的过程。活动目标 1，理解儿歌内容，能有感情地朗读儿歌。2，让幼儿了解种西瓜的整个过程，同时感受收西瓜时的心情。

理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。借助教师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。活动准备：幼儿已会玩瓜瓜蹲的游戏。故事ppt。

急求幼儿园中班音乐教案《种瓜》。请大家帮帮忙!

种瓜幼儿园中班音乐教案1 教师：张丹丹 预设目标：学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪。初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。

但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情发生了，所有幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种，导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到，并良好的改正。

学唱歌曲《种瓜》 创编歌词 歌表演《种瓜》教学目标 聆听《劳动最光荣》，演唱《种瓜》，感受和体验劳动所带来的快乐，知道劳动是光荣的，懂得要养成从小爱劳动的好习惯。

https：// 中班音乐教案《种瓜设计》反思 中班音乐教案《种瓜设计》反思活动目标：学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及休止拍。

种瓜幼儿园中班音乐教案

种瓜幼儿园中班音乐教案1 教师：张丹丹 预设目标：学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪。初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。

学唱歌曲《种瓜》 创编歌词 歌表演《种瓜》教学目标 聆听《劳动最光荣》，演唱《种瓜》，感受和体验劳动所带来的快乐，知道劳动是光荣的，懂得要养成从小爱劳动的好习惯。

https：// 中班音乐教案《种瓜设计》反思 中班音乐教案《种瓜设计》反思活动目标：学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及休止拍。

教学反思 整个过程小朋友气氛都比较活跃，他们都能积极参与，亲身体验种西瓜的整个过程，老师也只是起到一种指导的作用。小朋友们都很高兴，知道西瓜是藤打的，不是树结的，得来不容易。

复习歌曲《种瓜》 中班音乐教案 篇3 活动内容 ：音乐——合拢放开 活动目的： 1让幼儿学会歌曲，引导幼儿用快乐的情绪唱歌。 2通过歌曲旋律，根据歌词内容做相应的动作。 活动重点 ：让幼儿学会歌曲，并用快乐的情绪唱歌。

以下是我收集整理的《种瓜啦》幼儿园小班主题活动主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学目标： 对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。 迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

到此，以上就是小编对于大班语言种瓜的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。