语言活动：蓝汽车（中班语言蓝汽车教案）

摘要： 1、幼儿园教案 2、有效教育之如何促进良好的师幼互动求解 3、小班教案:汽车的故事 4、中班教案 幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征，...

本篇目录：

• 1、幼儿园教案
• 2、有效教育之如何促进良好的师幼互动求解
• 3、小班教案:汽车的故事
• 4、中班教案

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

有效教育之如何促进良好的师幼互动求解

创造宽松、自由的互动氛围促进幼儿发展 “师幼互动”应建立在轻松、自由的基础上，教师和幼儿都保持愉快心情的情况下，在相互之间产生积极的互动。如果始终处于一种强迫、紧张的气氛中，只会产生负面的影响。

创造和谐、愉悦、自由、宽松的互动环境 师幼互动应建立在轻松、自由的基础上，在教师和幼儿都保持愉快心情的情况下，相互之间产生积极的互动。

过程中“展开师幼互动”存有的问题与困惑，明确“师幼互动有效 性”的涵义。采取分阶段集体备课、相互观摩的形式：引导教师把握幼儿 年龄特点、幼儿学习增长点、学习模式，找准活动中的重难点。

进行有效的师幼互动方法如下：创设教学情境，激发幼儿求知欲 课堂教学中师幼互动的关键，在于课堂教学情境的科学创设。

小班教案:汽车的故事

小班教案：汽车的故事1 活动目标： 阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩，初步理解故事的意思。 愿意大胆想象并仿编故事结尾。 知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。

幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

引入故事《怪汽车》 (一)播放Flas *** 《森林新发现》 今天呀，大森里都是客人老师，没有动物，动物到哪里去了呢，他们呀都出去找房子去了，它们说：“你们人都有房子住，我们没有房子住，我们要出去找房子住。

小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪 汽车 高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪 汽车 开回家，我们现在就来帮助它们，好吗？(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪 汽车 ，如奶糖车、太阳车等。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。

2、中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

3、中班教案 篇1 活动目标： 初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。 掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。 有动手操作的积极性和愿望。

4、中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

5、中班教案 篇1 今天的故事的名字很有趣哦，叫《冰镜子》。我边按顺序出示小动物的图片，边讲述故事，请小朋友们欣赏。

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