语言手影戏（手影戏儿歌）
摘要：
下面是我精心整理的下雪了教案5篇，希望对大家有所帮助， 下雪了教案 篇1 活动目标：掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣，5、《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路... 本篇目录：
有谁能帮我找一下用手势模仿动物影子的图片谢谢了!!!
1、图片如下：作为一种传统的儿童游戏，手影历史悠久，且十分简便。它不需要复杂设备，只要一盏灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象。
2、狗头：大拇指撬起来，食指和中指弯曲，无名指和小拇指伸直。手影主要表现的是孩子道喜爱的动物，比如兔子、狗、猫等等，非常能激发孩子的兴趣，通过这种形似游戏，可以启发孩子的联想思维。
3、引导幼儿找影子、观察影子：小朋友找一找，你的影子在什么地方？它是什么样子的？ 幼儿分散想办法踩自己的影子。 老师示范踩一幼儿的影子，再引导幼儿踩别人的影子了，鼓励幼儿躲避，不让别人踩到自己的影子。
4、能够认真观察图片，理解图片内容，表达自己的想法。喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。【活动准备】 ppt课件等。【活动过程】导入。
5、亲亲老公：右手伸出拇、小指，拇指放在嘴唇上（这个亲是亲吻的亲）；还有一个是亲戚的亲，看你想用那个意思，左手横伸掌心向内自然伸开，右手一样，右手掌背由内向外贴住左手掌心。
下雪了小班语言教案
1、下雪了教案 篇1 说设计意图 下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说是冬天里最感兴趣的一件事情，因此我选择了语言活动《下雪了》。 幼儿喜欢悦耳的声音，重叠有节奏感的象声词更能使小班幼儿产生亲切感。
2、几个幼儿拿着作品排成一排，轮流用故事里的语言说说自己的作品，连起来就是一本新图书。 《下雪了》幼儿园小班教案6 教材分析： 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。
3、幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》1 教学目标 学习并了解故事内容，丰富词语和句式。 有表情地会讲述故事。 会用句式表达自己的情感。 活动准备 白糖、盐、面粉、奶粉。 动物卡片。 动物胸饰。 雪景图。
4、那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的下雪了教案5篇，希望对大家有所帮助。 下雪了教案 篇1 活动目标：掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣。
5、《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。
6、再一次玩“下雪了”游戏。 延伸部分： 今天我们小朋友都很能干，能自己动手撕雪花，你们真棒。 游戏结束，我们请叶老师把纸都扫干净，保持地面的整洁。
小学一年级语文《手影戏》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《手影戏》原文 宁宁在路灯下玩手影戏。他双手一屈一伸，墙壁上遇出一只找妈妈的小鸡。突然，小鸡的对面跳出一只猫，向小鸡扑来。原来是一个不认识的男孩儿也来做手影。
2、【篇一】小学一年级语文《影子》原文 影子在前， 影子在后， 影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。 影子在左， 影子在右， 影子常常陪着我， 它是我的好朋友。
3、【篇一】小学二年级语文《我的影子》原文 一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。
4、手指教案 篇1 教学目标 【知识与技能】 能结合身边熟悉的事物展开联想，掌握手形添画的方法，注意手形和添画内容的联系。 【过程与方法】 通过联想活动和添画活动，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。
中班教案
1、中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。
2、中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
3、中班教案 篇1 活动目标： 初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。 掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。 有动手操作的积极性和愿望。
到此，以上就是小编对于手影戏儿歌的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
