大班语言看图讲解（大班语言看图说话教案带图）
摘要：
它的车子怎么样了？幼：小老鼠的车少了一个轮子，师：真的，小老鼠的汽车缺了一个轮子，不能开了，3、掌握叼、吸、转来转去等动词，并能在故事中熟练运用，通过各种特定的随意材料帮助乌鸦解决... 本篇目录：
大班语言《秋天的图画》幼儿园教案
1、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 熊猫手偶一个。 钢琴曲。
2、幼儿园大班《秋天的图画》教案1 教学目标： 知识与技能：认识“砚”、“乾”、“坤”三个字，了解古诗主要内容。 过程与方法：教给学生学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 熊猫手偶一个。 钢琴曲。 背景图《秋天的图画》两个版块(一个版块四幅)；小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张；幻灯片。
4、《秋天的图画》教案1 教学目标： 学生选一幅或者画一幅秋天的图画，说说图画的内容，再写写你选的画或画的画。
5、哎呀，看到果园里的果子都熟了，大家都知道，秋天来了。
6、教案1 教学目标：会认8个生字；会写8个字。有感情地朗读课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。用自己喜欢的方式来表现秋天。激发学生热爱秋天、热爱祖国的感情。
如何指导大班幼儿看图说话
1、看图说话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过家长适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
2、幼儿观察画面一中的（1），引出第一段故事。师：画面上有谁？幼：小老鼠。师：小老鼠在干什么？它的车子怎么样了？幼：小老鼠的车少了一个轮子。师：真的。小老鼠的汽车缺了一个轮子，不能开了。
3、掌握叼、吸、转来转去等动词，并能在故事中熟练运用。通过各种特定的随意材料帮助乌鸦解决困难，体验成功的快乐。
大班幼儿看图讲述的关键经验是什么
设计问题：看图讲述活动的问题应具有启发性和引导性，能够引导幼儿从图片中获取信息，培养幼儿的观察能力和思考能力。问题设计应该与幼儿的年龄和认知水平相适应，既不能过于简单，也不能过于难。
幼儿看图讲述三要素是时间、地点、人物。看图讲述介绍：看图讲述是教师用提问方法引导儿童观察图片，讲述画面内容（人物、环境、情节等）。教学形式之一。
首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从远到近，或从左到右，或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
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