本文作者:叶叶

大班语言看图讲解(大班语言看图说话教案带图)

叶叶 2024-05-25 19:36:22 4
大班语言看图讲解(大班语言看图说话教案带图)摘要: 它的车子怎么样了?幼:小老鼠的车少了一个轮子,师:真的,小老鼠的汽车缺了一个轮子,不能开了,3、掌握叼、吸、转来转去等动词,并能在故事中熟练运用,通过各种特定的随意材料帮助乌鸦解决...

本篇目录:

大班语言《秋天的图画》幼儿园教案

1、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 熊猫手偶一个。 钢琴曲。

2、幼儿园大班《秋天的图画》教案1 教学目标: 知识与技能:认识“砚”、“乾”、“坤”三个字,了解古诗主要内容。 过程与方法:教给学生学习古诗的方法,正确理解古诗的意思,体会诗句所表达的思想感情。

大班语言看图讲解(大班语言看图说话教案带图)

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 熊猫手偶一个。 钢琴曲。 背景图《秋天的图画》两个版块(一个版块四幅);小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张;幻灯片。

4、《秋天的图画》教案1 教学目标: 学生选一幅或者画一幅秋天的图画,说说图画的内容,再写写你选的画或画的画。

5、哎呀,看到果园里的果子都熟了,大家都知道,秋天来了。

6、教案1 教学目标:会认8个生字;会写8个字。有感情地朗读课文,背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。用自己喜欢的方式来表现秋天。激发学生热爱秋天、热爱祖国的感情。

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如何指导大班幼儿看图说话

1、看图说话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导孩子通过仔细观察画面,通过家长适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。

2、幼儿观察画面一中的(1),引出第一段故事。师:画面上有谁?幼:小老鼠。师:小老鼠在干什么?它的车子怎么样了?幼:小老鼠的车少了一个轮子。师:真的。小老鼠的汽车缺了一个轮子,不能开了。

3、掌握叼、吸、转来转去等动词,并能在故事中熟练运用。通过各种特定的随意材料帮助乌鸦解决困难,体验成功的快乐。

大班幼儿看图讲述的关键经验是什么

设计问题:看图讲述活动的问题应具有启发性和引导性,能够引导幼儿从图片中获取信息,培养幼儿的观察能力和思考能力。问题设计应该与幼儿的年龄和认知水平相适应,既不能过于简单,也不能过于难。

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幼儿看图讲述三要素是时间、地点、人物。看图讲述介绍:看图讲述是教师用提问方法引导儿童观察图片,讲述画面内容(人物、环境、情节等)。教学形式之一。

首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,或从远到近,或从左到右,或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。

到此,以上就是小编对于大班语言看图说话教案带图的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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