本文作者:叶叶

语言大班龟(大班乌龟)

叶叶 2024-06-21 00:48:58 12
语言大班龟(大班乌龟)摘要: 结合我班幼儿的实际发展特点,我选择了新《龟兔赛跑》这个故事,作为大班语言教学的一个活动内容, 小百科:《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不...

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《小乌龟和青蛙》大班语言教案

1、引题,乌龟不理我猜谜语师:今天我们班来了一位小客人,是谁呢,别着急,猜出谜语你就知道啦。听好了:小小碉堡,露出腿脚,谁在里面缩头缩脚”。(乌龟)请出小客人“乌龟”,引出诗歌《乌龟怪脾气》。

2、幼儿讨论小乌龟的做法,教师示范。 与小朋友一起讨论怎样制作装饰乌龟的壳。 幼儿讨论,教师示范(搓一个圆球贴上花纹,然后压扁些,再将下部凹进去。) 教师讲述乌龟壳和四条腿的连接。(把壳和头、尾巴、腿稍微用力地按上去。

语言大班龟(大班乌龟)

3、这么有爱心的小狗,它就开了一家爱心服务店,专门帮助有需要的小动物和人。(ppt) 小乌龟开店。 讲故事。 小乌龟开店(幼儿猜想)。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 【设计意图】 《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动,从而提高幼儿的语言表达能力,及激发对周围人的情感。

5、大班语言活动教案 篇1 活动目标: 喜欢阅读,学会图文结合理解图书的内容 ,在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征,及生长过程。 懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。

6、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 在动物开店的故事情境中,进一步了解常见动物的主要特征。 愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。 活动准备 已有知识经验; 多媒体课件、操作板、音乐。

语言大班龟(大班乌龟)

大班语言活动教案:龟兔赛跑

结合我班幼儿的实际发展特点,我选择了新《龟兔赛跑》这个故事,作为大班语言教学的一个活动内容。 小百科:《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

森林里的小动物们高兴的大喊:“快来看呀!兔子和乌龟开始赛跑啦”。师:你们猜一猜龟兔赛跑的结果会是怎样?为什么?幼1:我觉的这次比赛肯定是小兔子赢。

:感知故事中象声词运用的趣味性。5:愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

龟兔赛跑教案大班范文集合4篇1 设计思路 多通道参与原则是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则。因此,我借助音乐欣赏《龟兔赛跑》来尝试实现这一原则。

语言大班龟(大班乌龟)

用自己的语言创编,表达故事的情节是本课的重难点。活动准备 幼儿熟悉《龟兔赛跑》的故事。 音乐、头饰若干。活动过程 1.观看故事《龟兔赛跑》的音像资料 。2.尝试小组合作创编、表演新的故事情节。

下面是我为大家收集的大班教案:“龟兔第二次赛跑”,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班教案:“龟兔第二次赛跑”1 目标: 通过听一听、想一想,初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节,并展开丰富合理的想象。

大班语言优质课教案《聪明的乌龟》

大班语言优质课教案《聪明的乌龟》1 说教材 《纲要》中指出:培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。

活动前幼儿已对乌龟的身体特征和生活习性有了一些了解,这样幼儿就能理解乌龟的聪明与机智了。 为了使讨论的问题情境集中在乌龟如何机智地对付狐狸上,开头的乌龟救青蛙这一部分能够一带而过。

设计意图:故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事,故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象,是他们的学习的榜样,依据语言领域第2条。

青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干,录音机。布置故事中草地、池塘的场景。幼儿每人一颗五角星。挂图《聪明的乌龟》。活动重难点:学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。设计动作,扮演故事中的角色。

犟龟大班语言教案

犟龟大班语言教案1 活动目标:感受故事中的坚持信念,喜欢小乌龟淘淘。和朋友一起在游戏的挑战中,体验和表现坚持的精神。活动准备:3和5的倍数;孩子穿软底鞋;10块小软垫。

小乌龟又是怎样回答的?揣摩它们的语言、神态、心理等,自己编一则童话写在练笔本上。 犟龟教案设计(二) 【教学目标】 师生共读一本书,了解故事的内容;学会读图,培养学生的想象能力。

同学们,传说中,它背起了宇宙大地;它是动物界中的老寿星,它还曾跟兔子赛跑过,你们知道它是谁吗?(学生乌龟)对,今天,我们再来认识一只可爱的小乌龟,它是由德国的儿童文学家米切尔·恩德给我们带来的“犟龟”。

七年级上册语文教案《犟龟》2 教学目标 了解文章内涵。 通过朗读,推敲品味真正语言。

大班教案 篇1 活动目标: 1。学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能,提高身体的协调能力。 2。能愉快地与同伴合作游戏,共同收拾场地。 3。初步养成良好的卫生习惯。 4。锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

引导幼儿制作《犟龟》的连环图书。 语言区: 提供角色头饰,幼儿进行故事表演。 配对游戏:提供汉字卡片和相应的实物,让幼儿认字配对。 益智区: 提供各类棋,让幼儿自由结伴下棋。培养幼儿做事的坚持性。

幼儿园大班优秀语言教案《会想办法的乌龟》

1、乌龟怎样逃脱了狗熊的追捕?它们最后都怎样了?给故事取个名字:会想办法的乌龟。幼儿将故事完整地讲述。

2、会想办法的小乌龟幼儿故事1 森林里有两只小乌龟,一天,它们去山上玩,碰到一只熊。

3、提问:乌龟遇到困难是怎么克服的?让幼儿听了故事后明白:当我们遇到困难时要动脑筋想办法来克服困难的道理。

4、大班语言优质课教案《聪明的乌龟》1 说教材 《纲要》中指出:培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。

5、积极参加活动,大胆表达自己的想法。引导幼儿懂得遇到事情要多动脑筋想办法解决。通过分析教材,我认为本节活动的重点是:理解故事内容,了解故事情节。

到此,以上就是小编对于大班乌龟的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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