语言《问答歌》教案（问答歌语言教案大班）
摘要：
根据幼儿的讲述创编第一段问答歌，4、出示挂图，教师吟诵儿歌一遍，这首儿歌的题目叫《对对歌》， 刚才，你听到了什么？学念问答歌，5、 多问多 师：请当城门的小朋友站这边，当小哥哥的小... 本篇目录：
问答歌幼儿园教案
1、教师在幼儿介绍蔬菜水果特征的时候，有意识的根据孩子的介绍，利用问答歌的语言特点进行了提炼，如：雯雯在介绍茭白时说茭白长的长长的，像一根魔术棒，于是我就帮助幼儿进行提炼茭白长长的，像魔棒，这种隐性的语言提示，帮助幼儿顺利的进行创编。
2、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。喜欢参与问答游戏，对活动感兴趣。教学准备：节奏卡片。
3、分别出示动物图片，采用教师问幼儿答的形式，复习问答歌《谁会跑》。仿编问答歌，引出会跑的小老鼠。(1)师：还有什么动物会跑？根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。
4、出示挂图，教师吟诵儿歌一遍。这首儿歌的题目叫《对对歌》。 刚才，你听到了什么？ 什么弯弯在天上？什么弯弯在两边？ 什么弯弯在脸上？什么弯弯在河边？ 学念问答歌。
5、(析：歌曲的难点主要是提问部分，所以分角色演唱时教师先让全体幼儿一起扮演小哥哥，这样更能激发幼儿的挑战精神。) (2)多问多 师：请当城门的小朋友站这边，当小哥哥的小朋友站那边，我们面对面站好，唱唱这首问答歌。
幼儿园教《问答歌什么虫儿天上飞》教案
1、（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？（飞机）我们小小班时学过小蜻蜓律动，听着音乐一起来飞一飞。
2、《问答歌》小班语言教案1 [作品欣赏] 《问答歌》以设问作答的方式，向幼儿介绍四种昆虫的显著特征，内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂，具有游戏性。
3、重点体验理解第二段(天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪)指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。为什么感动？ 天上的星星为什么要流泪，地上的玫瑰为什么会枯萎。
4、出示节奏型卡XXXXX|XX|，引导幼儿做动作。教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。学唱歌曲。教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
5、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。喜欢参与问答游戏，对活动感兴趣。教学准备：节奏卡片。
幼儿园语言艺术课程中班16问答歌教案
1、以下是我帮大家整理的问答歌幼儿园中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 问答歌幼儿园中班教案1 活动目标： 学习诗歌，感知问答歌一问一答的格式特点。 在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。
2、问答歌幼儿园教案1 [作品欣赏] 《问答歌》以设问作答的方式，向幼儿介绍四种昆虫的显著特征，内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂，具有游戏性。
3、《问答歌》小班语言教案1 [作品欣赏] 《问答歌》以设问作答的方式，向幼儿介绍四种昆虫的显著特征，内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂，具有游戏性。
4、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班语言教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教案找缺失的部分
1、小班幼儿往往以自我为中心，他们还没有集体的概念。为了引导幼儿关注同伴，帮助他们适应集体生活，我设计了这一活动，引导幼儿在“动物音乐会“情境中，加深对“我们”这一概念内涵的理解和认同，初步形成对班集体的认识。
2、用实线描画另外一些图案，故意缺少一部分，如没有尾巴的猴子、没有眉头的老爷爷、没有触须的蝴蝶等。请宝宝找出图上不完整的地方，给图案添画合适的线。
3、活动的内容是找甲乙两个小朋友表演情景剧，甲小朋友想要堆积木，在没缺少一块积木的情况下拿走了乙小朋友的积木，这样就造成两个小朋友起争执。在这时，老师就要告诉他们，在需要别的帮助的时候要主动谦虚的寻求别人的帮助。
4、重点引导幼儿分辨似是而非几个局部图形，说说他们为什么不是圆形缺少的那块，自己是怎么辨别出来的？引导幼儿仔细观察，根据图形圆的颜色、花纹等特征来寻找缺的部分，知道有的局部图形不能找到对应的缺口。
5、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。
6、(2)让部分幼儿扮演小猫，部分幼儿扮演小鱼，让幼儿练习操作过程 (3)“送猫宝宝回家” ――让幼儿把自己得作业放到教师指定的地点 活动延伸： 在游戏和日常生活中，利用各种玩具和器材让幼儿更多的操作比较，加强记忆。
到此，以上就是小编对于问答歌语言教案大班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
