语言领域冬天的风（幼儿园小班冬天教案冬天的风语言）

摘要： 3、冬天的风是个什么，如何仿写拟人句?...

本篇目录：

• 1、幼儿园冬天语言教案
• 2、幼儿园教案
• 3、冬天的风是个什么。如何仿写拟人句?
• 4、冬天的风像什么?

幼儿园冬天语言教案

幼儿园冬天语言教案 活动内容： 大班(诗歌)《冬天来到了》 活动目的： 理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。 丰富词汇：调皮、轻盈、快速飞奔。 感受诗歌优美的意境，能体会冬天别样的风景。

幼儿园中班冬天语言教案篇1 活动设计背景 冬天快到了，让孩子们知道冬天的基本特征及小动物的生活习性。 活动目标 初步学习阅读画面，了解故事的主要内容。 在阅读画面的基础上，初步认识汉字“白房子、绿房子、黄房子、蓝房子”。

幼儿园冬天教案范文一：冬天的小路 【活动目标】 了解雪的特征，感受雪景的美。 理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。 丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫” 【活动准备】 下雪课件。

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

幼儿园优秀教案 篇1 设计意图： 数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度，我在活动设计中运用了百宝箱、造火车等游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩。

冬天的风是个什么。如何仿写拟人句?

1、仿写拟人句：冬天的风是个魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。

2、冬天的风是个什么仿写拟人句如下：冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。冬天的风是特别爱跟人开玩笑的小孩。

3、冬天的风是个爱跳舞的女孩，在大树间欢舞。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。拟人句所写事物必须具有人的特点。

4、冬天的风拟人句 冬风老头神气十足的鼓起了腮帮子使劲的吹。冬风像生气一样暴躁地怒吼着。冬风呼呼的刮着，好像在向人们诉说着自己的辛苦。冬风呼呼的刮着，好像一根根针扎在行人们的身上。

冬天的风像什么?

冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰，雪花飞舞，我索索发抖。冬天的风像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。

冬天的风像冰雪，因为它刺骨的凉。冬天的风像野兽，因为它呼呼地吼叫。冬天的风像奔跑的野马，因为它到处乱窜。冬天的风像把大镰刀，因为它把野草都割光了。

冬天的风像什么瑟瑟的冬风像一个无孔不入的魔鬼，侵袭着我的身体和灵魂。冬风像把大剪刀，把我的欢喜悲愁剪得参差不齐。冬天来了，风像刀子，刺骨而入。

冬风像一个斗士，用它的戟刺穿树木花草的外衣。冬风像把大剪刀，把我的欢喜悲愁剪得参差不齐。冬天的风像冷冷的刀子一样，划痛我的脸。冬风像一个娃娃，有时生气，又是顽皮，给我们留下了深刻的印象。

、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。比喻句：比喻句（metaphoricalsentence）是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。

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